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豚のPちゃんと32人の小学生―命の授業900日
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| ジャンル: | 本
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| セールスランク: | 145242 位
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| 発送可能時期: | 通常24時間以内に発送
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| 参考価格: | ￥ 2,100 (税込)
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説得力のある授業記録です
これは著者の黒田恭史が
小学校の教員をしていた時に取り組んだ授業の記録です。
その授業は、豚を学級で飼育し、
最終的には自分達で食べようというものでした。
この授業記録には
筆者と子ども達が直面した答えの出せない状況に対する迷い、葛藤、焦り
その時々の思いが沢山記録されています。
授業実践の善し悪し以前に、私はこの本が
様々な人々の思いが描かれた、
説得力のある良い授業記録だと思いました。
実践に対する賛否はあれど、
教師としての思考や授業記録の付け方を学ぶ上で
教師を目指す人は読んでおくべき本だと思います。
なんだこれ
これは畜産の授業だという事を宣言して、機械的に育てて最後に殺させる、もしくは屠殺だけを体験させるのならともかく。
まるでペットのように感情移入を許して育てさせ、最後に無情にもこれを殺させるなど、食べ物のありがたみどころか、只のトラウマ、普通の生き物に対する愛情、倫理観が屈折してしまうだけではないか。
ある剣術小説だったか、子犬を幼い弟子に与えて、その犬に十分愛着が沸いた所で自らの手で斬り殺させる、という描写が武術の非情さ、惨さを植え付ける表現として描かれていた。
この教師は、年端も行かない小学生達に血も涙も無い非情な精神を植え付けたかったのだろうか？
このような残忍な指導を独断で行う教師を持った子供達があまりに不憫でならない。
豚のPちゃんと32人の小学生―命の授業900日
「命」の問題は、教育と切り離すことができない永遠のテーマです。
そのテーマに対し、実践を通じて子どもたちと議論をした教師（先生）が存在したことに対し、衝撃を受けました。
この授業に対する賛否両論は、もちろんあると思います。
でも、大事なことは子どもたちがこの授業で学んだことの大切さ、です。現代の社会において、これほどまで何かに対して「考える」ことはあるのでしょうか？
この問いに対して、黒田先生は実践をされました。「考えなければいけない」状況を虐げる環境を自ら設定し、子どもたちと教師である自分自身との闘いに挑んだ９０日を本にする必要性を現代の社会に感じられたのだと思います。
考えることの大切さ、他人と協調することの必要性、そして何よりも命という重要なテーマに向き合うことの精神力を持つことが、今の教育の現場に求められていることではないでしょうか。
黒田先生が実践された授業内容を通じ、私は子どもたちの可能性が無限であることを改めて認識しました。
ぜひ、少しでも多くの人にそのことを実感してもらいたいと思います。
トライ＆エラーの実践
この子たちも同じであるが、動物をかわいがって飼育している子たちは、皆「一番嬉しいのは動物が良い糞をしたとき」と言う。可愛がっている動物は子ども達にとって「我が子」になる。この本には、我が子を殺すことを決定させられた子達の様子と、予想外の子ども達の反応にとまどう教師が書かれている。子どもの中には、これをきっかけにもう本気で何かを愛さなくなった子がいたかもしれない。事前に動物と人の関係の専門家に相談して方法の検討が必要だったろう。この本には、やるべきではないトライ＆エラーが書かれている。
肉にする豚に名前をつけてかわいがる養豚家はいない。食育と「我が子」と混同してはいけない。
感動ですｖ
ある小学校のあるクラスで、子豚を飼うことになりました。名前はＰちゃん。クラス３２人の試練と葛藤、喜びの共有が連続です。子どもたちの驚くべき成長と命の授業の大切さを実感できる一冊です。
ミネルヴァ書房
「いのち」を食べる私たち―ニワトリを殺して食べる授業 「死」からの隔離を解く
「死」を子どもに教える (中公新書ラクレ)
性の授業 死の授業―輝く命との出会いが子どもを変えた
のにっき―野日記
生と死の教育 (シリーズ教育の挑戦)
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豚のPちゃんと32人の小学生―命の授業900日
日本の英語教育に必要なこと―小学校英語と英語教育政策
はじめてのインストラクショナルデザイン
新版 小学国語学習辞典
あいのり9
日英語対照による英語学概論
回想の旅客車 下―特ロ・ハネ・こだまの時代
むし (あそびのおうさまずかん)
学力低下を克服する本 ― 小学生でできること 中学生でできること
宮本算数教室の賢くなるパズル―かけ算上級
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